Entradas nuevas por circulo

Cómo analizar críticamente las vacunas – Vicente Baos

Vicente Baos es médico de familia en Madrid y uno de los principales impulsores de la campaña #NoSinEvidencia. En esta charla nos habla de cómo analizar críticamente las vacunas, las cuales se pueden criticar pero siempre en base a correctas evidencias científicas, y de la importancia histórica para la prevención de las enfermedades infecciosas. Presenta:…
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E&B Bilbao Septiembre2014

Empezamos el año escolar fuerte con una asignatura que puede ser un poco intimidante pero que con un poco de esfuerzo se puede convertir en una de las más divertidas del temario. En palabras de nuestro profesor particular Julián Aguirre: “Las matemáticas, antes conocidas como ciencias exactas, parecerían inmunes al magufismo; y aunque no sean…
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‘La ciencia de las pseudociencias’: la Universidad de Córdoba vuelve a apostar por el pensamiento crítico

Luis Alfonso Gámez- La Universidad de Córdoba (UCO) acogerá en mayo la segunda edición del curso La ciencia de las pseudociencias, que “expondrá con rigor y claridad” la realidad de lo paranormal. Homeopatía, acupuntura, parapsicología, espiritismo, ufología y otras creencias protagonizarán cuatro jornadas de charlas y debates, porque “la existencia y propagación social de las pseudociencias no…
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La importancia de la divulgación científica

Juan Ignacio Pérez Iglesias, nacido en 1960 en Salamanca y doctorado en Biología en 1986, es Catedrático en Fisiología y fue rector de la Universidad del País Vasco desde que fuera elegido en mayo de 2004 hasta el año 2008. Desde 1994 ha ocupado diferentes puestos de responsabilidad en el ámbito universitario: Primero trabajó como…
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La necesidad del escepticismo

Por Pepe Cervera es periodista, biólogo y, entre muchas otras cosas, profestor de la Universidad Rey Juan Carlos. Colabora con diversos medios y es un apasionado de Internet.. El escepticismo no es un destino, sino un camino; no es una conclusión, sino una herramienta. Ser escéptico es no contentarse con la primera respuesta que se…
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El ataque a la educación y las escuelas Waldorf

Siguen abriéndose escuelas en España regidas por algo que se llama "pedagogía Waldorf", como "La cabaña del árbol" en Toledo. El concepto "pedagogía Waldorf" parece señalar un origen legítimo en las prácticas de esa disciplina, puesto que "pedagogía" es la "ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza". Pero no es así. Es…
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